Метод на психоемоционалната диагностика на децата в предучилищна възраст: "кактус"

Всеки, който се намира в необичайни обстоятелства, е подчертан. Разбира се, на първо място се отнася деца - когато бебето започва да отиде в детска градина или училище, желанието му (или нежеланието) да отиде в една институция, ще зависи от отношенията между него и хората около тях.

За да изучава психоемоционалното състояние на детето, разкривайки своята устойчивост на стрес, склонност към агресия и отношение към света като цяло, се използват много методи. Една от най-ефективните се нарича "Кактус".

Как работи

Техниката на рисуване се счита за най-полезни и информативни в детската диагноза, защото се смята, че именно чрез образа на детето е най-ясно показва отношението към себе си и света около тях, собствените си мироглед и психическо развитие.

През 90-те години на миналия век психологът на MGMSU Марина Панфилова развива следния психологически метод: детето получава задачата обрисуват кактус хартия по начина, по който го представлява.

Картината има за цел да покаже дали детето е тайно или демонстративно, колко импулсивно и целенасочено е той. И ако бебето има емоционални проблеми, техниката помогнете за идентифициране на причината неговите негативни преживявания.

Как да провеждаме диагностика

Тестовете обикновено се провеждат индивидуално с всички, но ако е необходимо, те могат да се извършват с малки групи деца. По принцип по този начин децата от предучилищна възраст се изпитват, но е възможно методът да бъде използван при ученици с по-нисък клас.

В същото време няма никакво значение колко добре детето притежава молив - той няма да се нуждае от художествени умения от него.

Така че, първо трябва да се подготвите за детето лист хартия и цветни моливи. Тогава детето определя същността на задачата: той трябва да си представи, че е видял красив кактус и да се опита да си спомни подробно за растението. По сигнал на лицето, провеждащо изследването, детето започва носят образа на кактус на хартия.

В този случай детето не трябва да се разсейва от процеса на рисуване. Времето, което е разпределено на чертежа, не трябва да надвишава половин час. Чертежът не трябва непременно да бъде цвят - позволява се техника и черно-бяло изображение.

Ако детето не е видяло кактус преди, възрастен трябва да е в състояние да обясни, че това е цвете с шипове. След като бебето приключи с рисуването, тестовият човек може задайте му няколко въпроса за по-пълна картина на изследването.

Можете например да попитате:

• колко е бодлив този кактус;
• дали е възможно да го докоснете;
• той е дом или див;
• как ще стане, когато порасне.

Декодиране на резултата

Стил на рисуване. Първият параметър, на който се обръща внимание, е силата на натиска. Модел, направен със силен натиск, казва за вътрешното напрежение дете. Ако има определени детайли, можем да говорим за импулсивността на бебето.

В случай, че налягането е слабо, те говорят за умствена и физическа слабост субекта, неговата потисничество. Изобилието в шаблона на дръзките линии показва впечатляващ характер.

Ако растението е боядисано с удари, се казва за безпокойство и несигурност само по себе си. Но ясните, еднообразни линии показват адекватно възприемане на ситуацията и самочувствието.

Кактус местоположение и размер

Кактус, показан в долната част на листа - знак за ниско самочувствие на субекта. Съответно, ако растението е разположено на върха, можете да говорите за прекомерно благоразумие. Когато чертежът е по-близо до десния край на листа - детето е насочено към бъдещето, ако отляво - е странно да се анализира миналото.

Кактус, разположен в центъра, се счита за норма и казва, че детето емоционално в настоящето и се фокусира върху събитията, които се случват с него тук и сега.

Също важен е размерът на картината. Кактусът е малък (по-малко от една трета от листата) за ниско самочувствие, и ако изображението отнема повече от две трети от листа - самоувереността е ясно надценена. Големият кактус говори за желанието на бебето за лидерство и за егоцентричност и за малката за зависимостта от мнението на другите.

Парцелът на снимката

В тази част на изследването се обръща внимание на рисунката, като цяло: появата на кактуса, фона на картината, наличието или отсъствието на други символи. Например, важно е кактусът да бъде боядисан като истинско растение или изобразен като приказен характер.

Първият случай показва, че детето оживява много реалистично и "по възрастен начин", разбира в какви ситуации е необходимо да се държи като възрастен и в което може да остане бебе. Боядисани като кактус карикатура характер казва за богатото въображение на детето, неговия инфантилизъм.

Въпреки че условията не предполагат никакви други знаци освен кактус, малкото дете може да ги изобрази в рисунката си. И ако на снимката има други герои, това означава, че детето се простира към обществото и колектива, той има отлични отношения с хората. Тези деца изпитват дискомфорт, като са принудени да работят сами.

Ако нарисуваният кактус е прост, той е боядисан с удебелени линии и има много малко иглички върху него, се казва демонстративен характер. Ако иглите са много, те са дълги и стърчат - обектът е злобен.

Големият кактус с усмивка на ушите е доказателство за оптимизъм. Един прост самотен кактус говори за интровертност. Цветът в пота означава желание за комфорт и защита на дома. Кактус, изобразен в пустинята - доказателства за самота.

цветова гама

Цветът на картината говори за мобилността на психиката на субекта.

1. Зеленото - увереност и постоянство.
2. Син - духовен комфорт.
3. Жълтото е страхът да не бъде отхвърлен от други хора.
4. Червено - емоционална възбуда.
5. Сиво - детето се отнася до това, което се случва неутрално.
6. Черно - обектът е разочарован, използван е срещу семейството.
7. Бял - понякога показва, че детето има проблеми с зрението.

Навременното използване на методологията позволява идентифициране на психологически и емоционални проблеми дете, да определи склонността към агресия. При необходимост специалистът назначава детето за допълнителни изследвания и заедно с родителите разработва план за корекция.