Кратка информация за отрасъла на психологията

Психологията има редица единици, които засягат различни видове психологическа дисциплина. Такива видове се основават не на теоретични изследвания, а на практическия етап на живота. На тази основа всяка индустрия е условна схема, в която интеграцията и диференциацията са несъвместими процеси.

В момента няма точна класифицирана наука за психологията, така че за начало си струва да се обмисли обучение за обучение.

Основата на науката

Обща психология на дисциплината като цяло се основава на прости въпроси, които стоят настрани на тази наука, тяхното изучаване, теоретичните принципи, методите на познание, моделите и последващото развитие в реалния живот на човека.

Най-важният въпрос е психиката. В своето изследване се правят опити да се отговори на въпроси като: какво е това, психиката? Функционалност, схематични? Какви закони дават в онтогени и филогенети? Етапи на развитие, критерии? Взаимовръзка на мозъка и психиката? Как се различава вродената психика от придобитата психика? Социалност и биология? Чрез какви принципи да се разграничи нормалното развитие от отхвърленото?

Разглеждането на основните въпроси не е единственото, което науката изучава. Освен това обръща внимание процедурни особености, неговите свойства и ситуации. Основният предмет на изследването е човек, т.е. неговата личност, дейности, комуникация с други хора, знание - тези въпроси се дават на практическо и теоретично обучение. В някои случаи тези въпроси са посочени като отделен психически феномен, човешка дейност, процеси на познание.

Като правило, общите въпроси се основават на един по-личен отрасъл на психологията, свързан със самочувствието. Така например, филогенецията разглежда умствените проблеми в сравнение със зоопсихологията, сравнявайки развитието на човешката психика и животното.

Онтогенетично развитие зависи от възрастта, психологическо развитие - балансът между мозъка и психичната система (по психофизиология, невропсихология) - отклоненията при формирането - обмисля специална психология, по какви критерии постоянна комуникация се осъществява между индивида и sotsiumom- създаването и последващото възстановяване на групите - социална психология, функция трудова дейност - личностно развитие на човек - правило за възпитание и преподаване и педагогически характеристики на действията (дисциплината на учителите).

Клонове на психологията

Всеки от клонове на психологията има свои лични представи, които включват индивидуален договор за обекти, сравняване на индивидуални критерии, проблеми с психиката.

Възрастовата психология включва детската, разделена на всяка възраст, подрастващи, млади, а сферата на образуваното лице, възрастните и старческа възраст е геротон-психология.

Специално клон на психологията има договори: pathopsychology която изучава закона разпад на дейностите по психиката на всякакви болести, oligofrenopsihologiya - изследва отношението на умствена изостаналост, tiflopsihologiya - изучаването на слепи хора, и surdopsihologiya, изучаване глух.

Социална психология включва изследване на контактите, взаимоотношенията между хората, групите, индивидуалните качества на личността (личността).

Структурата на труда има няколко разделения. Като цяло, той дава основни познания в областта във връзка с установените форми на човешкото окупация, като инженеринг раздел, разбирането на хора, трудова дейност "човек - машина", на въздухоплаването, управлението, както и много други професии.

Непрекъснато общуване

Цялата верига от психологически отрасли има неразривна връзка помежду си. Това близко взаимодействие спомага за изучаването на методи, експерименти и схеми по-задълбочено. Например, педагогическият възглед се основава на изучаване на проблеми с възпитанието или учителката на децата. Междувременно, как общата психология й помага с познаването на целия принцип на развитието на човешката психика, процесуалната и диференциалната част на науката - редовността и опциите, благодарение на което е възможно да се идентифицират индивидуалните критерии на психиката и да се създаде метод на индивидуален подход.

От своя страна, възраст вида на науката прави познаване на принципите на психичното развитие на човека, на различни етапи от възрастта, начина на контролиране на образуването, без които е невъзможно да се изгради повече от един метод на обучение или образование на лицето. След това социалният тип притежава необходимите знания за комуникацията и техните характеристики и, както знаете, всяко обучение е процес на образование чрез общуване и формиране на групи. С помощта на специален научен отрасъл студентите се избират за специални образователни центрове за последващия процес на образование и възпитание. И науката за труда е основният компонент на педагогиката.

Други области, използвани в областта на психологията

От гледна точка на теорията е допустимо да се отдели всяка индустрия, но практиката показва, че това не винаги е възможно. Като мамят лист, можете запомнете кратка поредица от подтипове.

1. Space. В тази форма те изследват готовността за бъдещата работа на космонавтите, доколкото човек е подготвен за бъдещия полет. Освен това има няколко съвета, които ще ви помогнат бързо да се адаптирате към работата. След полет космонавтът преминава курс на психологическа рехабилитация и други важни процедури.
2. Секция "Авиация" - работа с пилоти, диспечери и други служители в авиацията.
3. Производственият и организационен отрасъл на психологията. В някои случаи други промишлени отрасли се добавят към индустриалния тип, например в областта на управлението, с други думи - частната дейност.
4. Клонът на психологията е насочен към медицината и патосохиологията. Основното действие е да се изгради връзка между работниците в медицината и психологията, но най-често специалистите изучават пациенти, а не лекари.
5. Педагогика. Критерии и характеристики на преподаването на децата и обучение - възрастни. Последствията от напредналото и продължаващото обучение. Например, училищната секция.
6. Изследването на юриспруденцията, юридическия факултет на науката. Това е много сериозна индустрия, тъй като изучава доста трудни въпроси извън върховенството на закона. Борбата срещу корупцията и безразличието приключва (също така се засягат правоприлагащите органи).
7. Туризъм. Наука, изучаване на свободното време.
8. Спортна секция на науката. Не много отдавна този клон беше много популярен, особено след Олимпиадата в СССР. Сега той се отказва от своите позиции, но индустрията не престава да съществува.
9. Научни изследвания, насочени към реклама, маса и въздействие.
10. Тип проучване на политиката, набира популярност през последните години. Особено в избирателния период.
11. Военният сектор има широк сектор на дейност. Това може да бъде работата на специалист с военните в мирно време или във военни операции. Нейната цел, моралната подготовка на войника за различни поводи.

Работа на специалисти

Във всички клонове психологът е изправен пред трудна задача. Първо, за него е важно да вземе предвид позицията на човек в тази или тази сфера на работа. На второ място, това е необходимо не нарушавайте субективната си психика.

По този начин специалистът плаща по-голямата част от времето за учене, а в някои случаи приема работната индустрия като заинтересовано лице, за да оптимизира група от хора (екип). С течение на времето специалистът става участник в процеса и служител на всеки отбор, тъй като той е този, който оказва натиск върху работата на група хора. Поради това, психолозите са в търсенето в различни производствени индустрии, организации.

В големите фирми се приемат няколко психолози за постоянна работа. Има моменти, когато допълнителни специалисти са поканени в основната група, например, когато фирмата се реорганизира. Тази група поставя пред себе си задачите, и след това ги носи. В тези отрасли основната му задача е тактиката и ефективността.

Но често можете да намерите недоверие към лидерски позиции в психологическата помощ. Ето защо, преди приложен психолог трябва да е сериозен проблем и необходима мярка да поемат отговорност за точните въпроси на стратегия, за създаване на план и възможности за по-нататъшни действия, паралелно работа върху културата на ръководни позиции, клиенти и обикновени работници.

Практическата психология е малко по-различна. Специалната практика се основава на работата с отделението, което напълно се доверява на специалиста. Тогава самият психолог поставя определени задачи и стратегия за изучаване, с последваща намеса в проблема на пациента.

Нива на практическите области на психологията

Практически задачи на науката съществуват на различни етапи.

1. Изследователски задачи. Подробно разглеждане на епизодите на развитие на личността за по-нататъшното развитие на методологическите основи на работа в практиката на психолог. Прилагане на различни знания, методи и средства за професионална работа в условия от различен характер.
2. Заявленията са идентифицирани като нужди психологически доставка най-доброто представяне на организацията (фирма, институция), които работят на работната сила като цяло и поотделно, което означава, програмиране за по-късно живот. В основата на учебния материал е да се създадат учебници, ръководства, експертни съвети, методология на програми за обучение / преквалификация, трудова психология услуги на практика, проектната документация.
3. Практически проблеми, дължащи се на специфичните въпроси, въз основа на професионалната практика на психолог, работещ в мултидисциплинарни организации, центрове - като предоставят конкретна помощ на тези институции.

Редица ключови участници:

1. Анормално. Тя се основава на изследването на ненормалното поведение на човек и неговата психопатология. Основната задача е да изследваме обхвата на психичните разстройства, например, мания, депресия и много други. Психолозите на клиниките, както и психотерапевтите често трябва да се справят с такива видове отклонения.
2. Поведение. Бихейвиоризмът (поведенческата психология) е теоретично обучение, основано на идеята, че се формират всички видове поведение - чрез приемането на кондициониране, т.е. получаване на най-новите качества, дължащи се на стимула.
3. Биопсихологичен клон. Изучаване влиянието на мозъка върху човешкото поведение. С други думи, този клон се нарича физиологичен.
4. Когнитивна секция. Този вид изследва чисто вътрешното човешко състояние, мотивацията, преодоляването на проблемите и решаването на проблемите, човешкото внимание, мисленето, способността за вземане на решения. Този раздел непрекъснато се развива от деня на откриването.
5. Сравнителна зона. Наблюдаване на промените в действията на животното, въз основа на което можете да изучавате по-сериозно човек.
6. Cross-културата. Влиянието на културата върху човека. Международната асоциация за кръстосана култура (IACCP) е създадена през миналия век, през 1972 г. и до днес тази област се разраства и продължава дейността си.
7. Секция за изучаване на човешкото развитие. Този раздел е посветен на изследването на характеристиките на човешкото формиране на етапа на целия жизнен цикъл. Основното е да разберете причините, поради които човешкото поведение може да се промени с течение на времето. Тази точка по принцип проучва всички видове индустрии, свързани с формирането на личността на човека.
8. Педагогика и психология. Зона, съгласувана в процеса на образование и обучение. Този клон вече се счита за малко по-висок.
9. Експериментална. Използването на научни техники в изследването на мозъка или поведението на човека. Повечето методи използват други типове раздели за по-задълбочено изследване на въпроса.
10. Процесът. Накратко - този раздел изследва всичко, което е съчетано в законодателството. Психолозите са назначени в много случаи, свързани със закона и неговото нарушение, например, установяването на малтретиране на малолетни деца.
11. Здравеопазването. Влиянието на научните направления, биологията, системата на действията, социалните обстоятелства на характера - върху състоянието на човешкото здраве. По друг начин - "медицински".
12. Личната индустрия. Проучване на мисловните процеси (мислене) и емоциите, чрез които човек се различава от животните.
13. Социалност. В дадения раздел изследвайте действията на човек в социалната сфера, взаимодействието, лидерските качества, невербалната взаимовръзка и как околната среда може да засегне дадено лице.