Как да помогнете на детето ви лесно и бързо да научите таблицата за умножение

В съвременното училище в първа класа децата вече могат да четат и пишат малко, да правят нещо със собствените си ръце. До втората трета класа вече трябва да научат таблицата за умножение. Тази задача често се дава по време на лятната ваканция, така че детето да може да си почине добре, преди да се заеме с това не най-лекото занимание. И за да помогне на детето да си спомни правилата за умножение, не трябва да бъде нищо друго освен грижовен родител.

Основни правила

За да научите колко лесно е да научите таблица за умножение за дете, трябва да следвате правилата, дадени по-долу.

Правило номер едно: подгответе преди класа

Преди да дадете на детето нова информация за него, трябва внимателно да се подготвите. Подготовката ще се състои в намирането на най-проста таблица за възприятие. Има две основни опции:

• колони с примери, в които редът умножават всички числа (на първо място, всички цифри се умножават по 2, а след това 3 и така нататък до 9, някои от масите още по-подробна дължи на факта, че те съдържат примери и умножена по 1, и 10);
• таблица, в която хоризонтална и вертикална посока са всички числа, а при пресичането им брой получава, когато се умножи по друг (други имена - "истинска маса", "маса на Питагор") всеки.

И едната и другата опция могат да бъдат намерени на гърба на студентските преносими компютри в кутия или просто намерени в интернет. Няма един отговор, коя от тези опции е по-успешна. От тях трябва да изберете един и да се справите с него. Едно дете е по-удобно да учи от първата маса, а другото от второто. Можете да отпечатате една от опциите и да се опитате да се справите с детето с него и ако не се получи, вземете още една. Във всеки случай е по-добре масата да е голяма и цветна, с избора на ключови елементи. Ще бъде по-лесно да започнете да учите от него.

Правило номер 2: обяснете принципа

За да може детето да разбере смисъла на действията с масата, можете да му дадете време да проучите самостоятелно материала. Нека ученикът да разгледа числата, опитайте открийте очевидните модели. Много е полезно да се водят класове под формата на игра.

Също така е възможно да пробудим интереса на детето, ако в изучаването на нова информация да използваме вече усвоеното знание. Така че, това ще помогне много познаване на правилата за добавяне, както и с по-прости действия. Когато сгъвате същия брой цифри, сумата ще се отчита по-бързо, когато се умножи по броя на термините в примера. Докато се изследва таблицата, детето може лесно да изчисли колко 2 + 2 + 2 + 2 ще бъде. Каква цифра се добавя? Отговор: 2. Колко пъти се добавя? Отговор: 4. Така сумата ще бъде равна на продукта 2x4. Фактът, че детето вече може да направи някои изчисления сами, определено ще го вдъхнови и ще го направи щастлив.

Но на този етап не поставяйте надежда върху детето. Това, което възрастният мисли, е лесно и разбираемо, бебето просто трябва да се учи и да разбере.

Може би не всичко ще работи за първи път, но в този случай ще трябва да покажете търпение и ентусиазъм за по-нататъшни опити.

Във всеки случай, трябва да започнете малко. Покажете самата таблица и кажете къде да намерите продукта с две цифри. Нека детето да знае, че може да намери подходящия отговор по всяко време, като погледне намек - масата.

Правило номер 3: разделете дейността на етапи

Ако изпълнението на сериозно отговорно занятие се разпада на малки стъпки и се извършва в ред, всичко ще бъде улеснено и по-добро. Затова не прекарвайте прекалено много време с детето си и планирайте да научите масата една вечер. За да научите бързо, разбира се, можете, но също толкова бързо, че новата информация ще бъде забравена.

Наскоро придобитите знания не изчезнаха едновременно, по-добре прекъсване на изучаването на таблицата на няколко прости стъпки. За начало можете да отделите една сесия на една колона с номера. Разбира се, трябва да започнете от най-простия - умножете по 1. Този етап няма да създаде никакви затруднения и детето ще бъде готово да учи по-нататък и да възприема по-сложни задачи. След това ще трябва да преминете, като детето се умножи с 2 и 3, но не бързайте по-нататък.

Когато детето има първите постижения, е много важно да ги оправи, а не да летят по-нататък. Усложняването на задачите и първите грешки могат да охладят желанието на детето да научи и унищожи първите успехи. Ето защо, веднага след като детето премина умножение с 1-3, е необходимо да се организира кратка почивка в изучаването на нови материали и направи повторение.

След като детето се е научил добре на първия етап и не е сбъркал в отговорите, можете да преминете към следващата стъпка - изучаването на умножение с 4-7. След като тази информация бъде предадена и усвоена, е възможно да започнете да умножавате с останалите 8-10 цифри.

За да консолидирате целия материал, който е преминал, можете да дадете на детето празна маса, която той трябва да попълни сам. За да направи това, той не само ще си спомни материала, който е покривал, но и ще произвежда самостоятелно изчисленията си. Такова обучение много стимулира паметта и ви позволява да придобиете опора в новите знания.

Правило номер 4: разкажете за свойството на комутация

След като минете около половината таблица за умножение, трябва да кажете на детето за свойствата на комутативността. Това е това от пермутацията на множителите, продуктът не се променя.

Ще бъде приятно преживяване, когато се учи, защото се оказва, че детето на този етап е намалило обучението на половина - той вече знае половината от останалите примери за умножаване на цифри. В края на краищата, след като умножението от 3 към 9 вече е преминало, детето вече ще знае отговора, когато умножи 9 по 3. Сигурно този факт ще го вдъхнови да научи останалата част от масата по-бързо. Ще бъде необходимо да го подкрепяме в това решение и да му помогнем.

Може би самата дете ще се досети за тази собственост по време на проучването. За такова внимание на ученика трябва да се похвали.

Правило # 5: Намиране на начини за опростяване на задачата

При по-внимателно разглеждане може да се намери много редовност, чието познание улеснява процеса на извършване на изчисления. Някои от тях са дадени по-долу.

1. Умножението по 1 не променя номера.
2. Когато се умножи с 2, се получават четни числа.
3. Умножение по 3 дава число, чиято сума от цифри е 3, 6 или 9.
4. Умножете по 4 може да бъде по-бързо и по-лесно, ако удвоите двукратно номера.
5. Когато се умножи с 5, резултатът винаги има 5 или 0 в края.
6. По същия начин, както при умножението по 4, можем да опростим умножението по 6. Ние просто трябва да утроим последователно номера.
7. С умножение по 7 има и един малък трик. Тази цифра може лесно да бъде умножена с пръстите на двете ръце. Необходимо е само да зададете всяка цифра пръст (кутрето - 6, безименни - 7, средни - 8, демонстративни - 9 и повече - 10). За да намерите продукта, на 7 и 8, просто трябва да се съчетаят на пръстите на ръцете, които се присвояват номера (пръстен от една страна със средната стойност в другата). Брой свързани с пръсти и всичко останало за тях - това е първата цифра в (десетки), както и останалата част на лявата ръка, за да се умножи с останалата част от дясно. Това ще бъде втората цифра (единица). Същият метод работи с умножение по 6.
8. На 8 тя може лесно да бъде умножена по горния метод или чрез последователно увеличение на броя с 2.
9. Умножение по 9 може да се извърши и с ръце. За да направите това, трябва да номерирате пръстите си на ръцете от 1 до 10. Когато умножете по 3, просто трябва да видите колко пръста са останали до третата (това са десетки) и след това (единици). По този начин се получава числото 27.
10. И с умножение по 10, всичко е много просто. За да умножите числото, трябва да зададете само 0 и да получите правилния отговор.

Знаейки тези малки трикове, може да дойде по-удобно, когато проверявате отговора си, например, когато решавате тест.

Правило номер 6: по-често се повтаря

"Повторението е майка на ученето." Ако приемете тази поговорка като правило, детето ще помни информацията за по-дълго време. Познаването на таблицата за размножаване е необходимо през целия живот. следователно от време на време няма да е излишно да се подготвя повторението на. Може да бъде зададена таблицата за умножение в ред и разпръсна, като дава много време за мислене и не дава изобщо, търсейки автоматични отговори. Всичко зависи от степента на готовност на детето.

Правило номер 7: Интересът на детето

Не претоварвайте студента с продължителни проучвания. Нека са по-добре често, но кратко.

Това също ще бъде важно за насърчаване на детето за успех. Не само трябва да се похвали, но и да се дадат малки награди за победа. Обучението и повторението могат да се извършват под формата на игра. Може да има карти с примери, че студентът ще трябва да реши за известно време и всеки път, за да подобри резултата си.

За възбуда можете да наложите наказания за неверни отговори или прекалено дълго размисъл. Като глоба, може да се мисли за една проста задача, например, да се мият чинии или да се пее песен пред цялото семейство. Наказанията могат да бъдат възстановени чрез правилното изпълнение на задачите.

В допълнение към картите с примери можете да правите таблетки с цифри. Задачата на детето ще бъде да припомни всички примери, отговорът на който ще бъде номерът от таблета.

Много е полезно да запомните изграждането на асоциативна серия. За да направите примерите лесни за запомняне, можете да намерите рими в интернет, в които примери за умножение са включени в рима. Например:

Един пингвин вървеше сред ледените пластове. Има само един - един. "

"Човек не е войн на полето. Едно или две са две. "

Или по-трудно.

- Осем мечки нарязаха дърва. Осем девет до седемдесет и две.

Освен това можете да напомните на детето за таблицата за умножение извън класа. Например, попитайте момчето по време на игра колко колела имат три коли. За яснота на примерите можете да купите кубчета или специални брони.

Правило номер 8: не се притеснявайте, ако не всичко се окаже веднага

Независимо кое дете е чудо, все пак ще прави грешки от време на време. Или в такива дни, когато ученикът е достатъчен, всички "събирания" ще се редуват с пълно разпадане и не помнят елементарните примери. Основното нещо, не се отчайвайте. В крайна сметка всичко ще се окаже, и таблицата за умножение е напълно нормална задача за всички ученици. Въпреки това, за да не се навреди на образователния процес, има списък с действия, които не трябва да се предприемат във всеки случай, за да се избегне усложняване на учебния процес. И така, какво да не правиш, така че това е следното:

• да измори дете с прекомерно обучение и да го принуди да учи;
• обвинявайки се за грешки;
• сравни с другите;
• даване на твърде много информация наведнъж;
• не обръщайте внимание на успеха.

Усложнява задачата

Ако детето бързо и лесно може да научи масата, можете да усложнявате задачата, като го учите умножете двуцифрено число с една цифра. По тази способност детето ще бъде изгодно да се различава от всички останали ученици в неговия клас. Това ще го стимулира да научи повече и да постигне нови победи. За да преподавате на детето този нов метод, трябва да му обясните следната последователност от действия.

1. Напишете двуцифрено число и го поставете недвусмислено.
2. Умножете с една цифра първата цифра от единичната цифра (една), а след това първата (десетки) и напишете резултата в колоната под примера.
3. Ако умножите едноцифрено число с единица от двуцифрено число, резултатът е по-голям от 9, в отговора, който трябва да напишете, и запомнете десетките. При по-нататъшно умножение броят на десетките просто трябва да се добави към резултата от умножаването на цифрата с десетки единични цифри.

Например, за да умножите 9 на 12, трябва да предприемете следните действия:

• 9 * 2 = 18. 8 се записва в резултата и 1 се съхранява.
• 9 * 1 = 9, но все още 1 остава в запаса, останал от умножението на единици. 9 + 1 = 10.
• След това, когато записвате готов отговор, първо се използват десетки, а след това и единици. Отговор: 108.

След като детето разбира принципа и лесно може да реши такива примери, ще е възможно да се умножат и трицифрени числа.

По този начин можете да научите таблица лесно и бързо. В същото време стимулирайте детето да научи повече и да спечели нови успехи.