Определението за памет в психологията, какъв е видът и видът на паметта

Паметта в психологията е невропсихофизиологичен процес, който определя непрекъснатостта на всички умствени процеси и се състои в запазване и възпроизвеждане на придобития опит. Тя е в основата на умствената дейност и е отговорна за способността за учене и развитие. Без нея индивидът няма да може да прогресира между настоящето и бъдещето. Психологията на паметта за изучаване на различни аспекти и характеристики използва широк спектър от експериментални експерименти.

Видове памет

1. механичен
2. Асоциативен или логически

Под механичното е способността на тялото да запази следи от повтарящи се повторения на реакциите, правят подходящи промени в нервните пътища. Това е процесът на натрупване на индивидуален опит, който може да бъде сравнен със сиянието на пътния габарит. Целият набор от лични умения, умения, реакции и движения е резултат от такива пророчества. Многократното повтаряне на движението изглежда оставя следи в нервната система и води до преминаването на същите тези пътища на нови вълнения.

Асоциативна памет. Психологията определя тази форма като реакционна връзка, в която настъпването на един от тях води до непосредственото проявление на другата. Доктрината на асоциативния поражда проучване на условните рефлекси, които са особените случай на асоциативна памет.

Учените са се опитали да идентифицират какъв вид запаметяване е по-важно или полезно за дадено лице. Опитният начин се оказа, например, че процесът на запаметяване на всеки материал е по-продуктивен по логичен начин, при който логически подредени поръчки се установяват чрез свързване на предварително проучен и нов материал 22 пъти, отколкото чрез механично - "угояване".

Състав на процеса на паметта

1. Укрепването на реакцията е наличието на следа в нервната система от стимулацията, която преминава през мозъка. Изследвания в подсъзнателната сфера на мечтите, фантазиите и други подобни разкриха, че никакви впечатления, възприемани от човек, не могат да изчезнат без следа. Всичко, по един или друг начин, остава в подсъзнателните слоеве, минава през призмата на психиката и отново прониква в съзнанието. Пример за това е следният случай: една неграмотна жена работи дълго време в дома на пастора като чистачка. И един ден, когато тя беше много болна, тя започна да се гърче и думите, които тя произнесе в делириум, бяха откъси от Библията на различни езици. Както се оказа, по време на работата жената често чуваше, че пасторът чете книги на глас на езици, които тя не знае. Това е ярък пример за факта, че нито едно от възприетите от нас външни вълни не преминава без следа за нашата памет и може да бъде възпроизведено при определени условия.
2. Възпроизвеждането на реакцията се дължи на вътрешен стимул. Тогава всички части на възпроизведените реакции взаимодействат една с друга, така че реакцията на една реакция е следната реакция и по този начин възниква верига от реакции. Този процес е лесен за разбиране чрез примера за рецитиране на стих със сърце. Ако забравите една линия, можете да започнете да рецитирате стиха и да забравите забравената линия.
3. Моментът на признаване, който се равнява на факта, че възпроизведената реакция се възприема от нас като вече позната. Въпросът е, че нови реакции се добавят към възпроизведената реакция, които са несъзнателно идентифицирани с предишната реакция.
4. Моментът на локализация, който е нова реакция.

Видове памет чрез възприятие

• Откриване
• слухов
• двигател
• обонятелен
• есенция
• осезателен
• форма

От дълго време се обмисляше процеса на запаметяване като идентичен невропсихофизичен процес, преминавайки всички хора по същия начин. Впоследствие се доказва, че работата на паметта във всеки отделен човек е индивидуална и зависи от най-честите форми на тези реакции, които той използва в живота. Поради това започнахме да различаваме типовете памет.

Например визуалният тип, ако човек често използва визуални реакции по време на възпроизвеждане. По същия начин, със слухови или двигателни реакции. И те също така идентифицират смесени типове: визуално-аудио, моторно-визуално и т.н.

Например, хората, изучаващи стихотворение, използват различни методи. Много е по-лесно за мнозина да четат страница със стих в мълчание, тъй като асимилацията на този човек се случва с помощта на очите и по-нататък по време на възпроизвеждането, коя страница е написана. Други хора, за да се научат от сърце, предпочитат да четат на глас и с по-нататъшно възпроизвеждане на учените, човек ще почувства, че той чува вътрешен глас, който издава стих. Интересно е фактът, че хората с визуално доминиране викат очите си, когато четат, и слушат със слухови апарати.

Типът двигател в психологията се характеризира чрез запаметяване с помощта на кинестетични и мускулни усещания. Човек от този тип, когато запомня стихотворение, непременно ще се опита да го напише или да го каже сам. Когато забравя, той ще използва мотор-моторни реакции, които лесно могат да се видят когато движиш устните на такова лице. Такива хора често използват фрази "завъртания на езика" или махате с пръсти, докато се опитвате да си спомните думата.

Охлаждаща форма или модална памет, характеризираща се с запаметяване с помощта на анализатори за обоняния. Оплодните животни са много по-добре развити от хората.

Типът на вкуса се характеризира с работата на анализаторите на вкус и е отговорен за нашите вкусови предпочитания.

Типичният тип ни помага да определим обект без очен контакт с него. Тази памет е особено развита при слепи хора.

Паметта за изображения е холистично възприятие, основаващо се на други типове (визуални, слухови и т.н.) с нашата сензорна система. Изследванията на учените показват, че фигуративната памет е по-развита при деца и юноши, както и при хора с творчески професии.

Използването на един тип памет е много рядко, обикновено човек използва два вида, единият от които ще бъде доминиращ. Съзнателното използване на всички видове има благоприятен ефект върху запаметяването и възпроизвеждането.

Видове памет по начина, по който се съхранява информацията

• Краткосрочен
• Дългосрочен
• миг
• оперативен

Краткосрочната памет има сравнително кратък период от време за съхранение на информация, около 30 секунди. След това получената информация се изтегля отново. Ако дадено лице съсредоточи вниманието си върху получената информация, то от категорията на краткосрочно съхранение, то отива в съдържанието на дългосрочната памет.

Основната роля на краткосрочната памет в психологията - генерализация и схематизация получена от физическото лице. Той играе важна роля в процеса на вземане на решения. Отивате идентификация информация, получена от външната или от по-голямата част от дългосрочната памет, а след това се вземе решение в съответствие с необходимите знания и умения на индивида.

Дългосрочната памет съдържа цялото количество знания, умения и умения на индивида, получени през целия живот.

Този изглед е подобен на огромен депозитар на книги, в който можете лесно да намерите всякаква информация, която е от значение за човека, без много усилия. Но въпреки това много от фрагментите на дългосрочната памет се губят с течение на времето и за да ги припомнят, са необходими значителни волеви усилия. Това се дължи на факта, че информацията не е била търсена от дълго време или няма особено значение понастоящем.

Цялата информация, съдържаща се в паметта Свързани със сдружения. Като се започне от това, много по-добре е да се възпроизведе или помни информацията, която най-много се свързва с вече наличната информация. Преди да влезе в дългосрочното хранилище, нова концепция активира система от съществуващи концепции, които са близки до нея по смисъла. Развиващите се асоциативни връзки се определят от честотата на съвпадението, значимостта и емоционалното значение.

Учените са установили, че човек със средна продължителност на дългосрочна памет може да си спомни информацията, съдържаща се в един милион отделни книги. Хората с феноменална памет могат да запомнят много повече и след много години точно възпроизвеждат информация с най-малките детайли и нюанси.

Незабавна или емблематична форма на паметта е първият етап от възприемането на информацията, получена отвън, без нейната обработка. Това е пасивен процес, който помага в даден момент да поддържа точна картина на заобикалящата го реалност. Обемът на този вид е доста голям в сравнение с краткосрочната памет, защото с него се възприемат всички стимули, засягащи човешката сензорна система (позицията на обектите в пространството и тяхното движение, осветяване, температура на въздуха и т.н.).

Оперативната памет на човек по време на информацията се съхранява между краткосрочен и дългосрочен. Оперативна вид възприятие дава възможност да се контролират собствената си срок на годност на информация, в зависимост от техните цели и задачи (от няколко секунди до няколко седмици или дни).

Какво влияе върху паметта

Памет в психологията Има многостранен психофизиологичен процес, който се променя под въздействието на много фактори:

• Депресивно състояние. Тя има много негативен ефект върху характеристиките на паметта, тъй като потиска вниманието и способността да възприемат информация. Човек се фокусира върху негативните си преживявания и не реагира на други стимули на външния свят.
• Стрес и нервно изтощение. Има физическо изчерпване на човек, в който пълните процеси на запаметяване и възпроизвеждане са невъзможни. Оперативният тип памет е блокиран, което затруднява настройването и решаването на нови задачи.
• Старост. Има необратима загуба на невронни връзки и увреждане на функционирането на церебралната циркулация, което оказва неблагоприятно влияние върху качеството на паметта.
• Приемане на лекарства. Някои лекарства с дългосрочна употреба потискат нервната система. Това са лекарства от групата на антихистамините, хипнотици, транквиланти.
• Хормонални нарушения, например, нарушение на щитовидната жлеза.
• Болести, например, болестта на Алцхаймер.
• Наранявания на ЦНС.