Dyslalia: какво е това? Методи за елиминиране на дисплазията при деца

В случай, че високоговорителите променят звуците на места, заместват меките звуци с твърд, бездушен глух или не могат да произнесат един или повече звуци - това е въпрос на dyslalia. Такова нарушение на звуковото производство не е свързано със слуха или говорната дисфункция. Може да има няколко причини за развитието на тази патология.

Класификации

Механична и функционална дисплазия

ох механична dyslalia експертите казват, когато бъдат открити следните нарушения:

• прекалено ниско небце;
• прекалено високо (кухо) небце;
• дебел, необичайно голям език, който не се вписва в устната кухина;
• малък език, който трудно може да заеме необходимата позиция за ясно изразяване;
• Масивен или, напротив, скъсен сублингвален лигамент;
• пукнатини между зъбите;
• зъби с неправилна форма или с различен размер;
• дебели, увиснали устни или тънки, нишковидни;
• къса горна устна.

Това се отразява на произношението на звуците:

• p, p
• с, с, с, с, с, с
• b, b, n, p,
• във, във, φ, φ,
• ж, ш, ч, щ
• о, ф

Ако всичко е нормално с речещото устройство - това е въпрос функционална дисплазия.

Този вид патология е свързана с физически или психологически характеристики:

• обща слабост, дължаща се на продължителни хронични заболявания (ARVI, ARI, храносмилателни разстройства);
• минимална церебрална дисфункция;
• умствено изоставане;
• дете от ранна детска възраст чува прекалено бързо или неправилно говорене;
• в неговата среда има превозвачи на различни езици или диалекти;
• с детето малко комуникация или често "lisp";
• недоразвит фонемичен слух.

В този случай, фонетичен разстройство проявява при липса на звуци, изкривяване, и по-често - да бъде заменен. Например, има заместител веларен [к] [R] apicals [М], [д] - замяна езика [w] labio-дентална [е] - заместване на мека твърд и мек твърдо вещество.

Функционалната дисплазия е разделена на следните типове:

1. Акустична-фонемното. Фонетичният слух не е достатъчно оформен (без увреждане на слуха). Звукът не се разпознава правилно и вследствие на това думите се възприемат неправилно (риба - "lyba").
2. Вербална-фонемното. Липсващият звук в речта е заменен от по-проста артикулация (плъхът е "покрив", градината е "седнете"). С тази форма на дисплазия детето осъзнава своя дефект, опитва се да го преодолее.
3. Вербална-фонетичен. Артикулиращите позиции се формират неправилно, така че звукът е изкривен, въпреки че според акустичния ефект той е близо до правилната версия. В редки случаи звукът в речта се прескача.

Дислацията е проста и сложна

Тази класификация се основава на броя на нарушените звуци.

1. С проста dyslalia има затруднение с произнасянето на един звук или няколко звука от една група. В този случай говорещият терапевт учи детето

• да разпознае звуците на речта;
• да различи правилното изказване на звука от невярващите;
• да наблюдавате и оценявате своето собствено произношение;
• вземете правилните позиции на артикулацията;
• правилно да използвате желания звук в речта.

2. Комплексна дисплазия Тя се характеризира с нарушения, при които звуците на различни групи са дефектни.

Дислацията при деца и методи за нейното елиминиране

Най-често има дисплазия при деца. Сред всички тези патологични нарушения на говора - най-често: това се открива сред деца в предучилищна възраст всяка секунда, в началното училище - един на всеки пет. Трябва да се отбележи, че изкривяването на звуците при деца под 5-годишна възраст е много често, защото артикулиращото устройство може да не е готова за идеално звукоизолация. Това не е извинение за паника, но все пак си заслужава да гледате. При запазване на същия проблем след петгодишна възраст трябва първо да се консултирате с логопед и евентуално, на Отоларинголог, невролог или зъболекар.

Откриването на дисплазия при деца се извършва в следния ред:

• 1) изследване на говорния апарат (структура, мобилност);
• 2) оценка на звука;
• 3) проверка на фонемичното изслушване.

Видове афективни дефекти

Забележка към редактора: Не можах да добавя допълнителен ред към таблицата, така че използвах +

Понякога има нарушения на омекотяване или изразяване.

Методи за корекция на речта

Методи за елиминиране на dyslalia:

1. При механична аномалия неговите причини се отстраняват чрез операция. Например, ако проблемът с речта апарат създава кратко юздичка на горната устна или езика - своята реколта, и речта на детето бързо се коригира. Когато функционална dyslalia преподава специален бебе фитнес зала за устните и езика, и проведе масаж логопедична представляващи различни помилване манипулация език, пресоване, потупвайки, износени. Разбира се, само специалист може да направи това. Продължителността на масажа е от 10 до 20 сесии. След 1-2 месеца наборът от упражнения трябва да се повтори.
2. На втория етап започва производството и автоматизацията на звуковото производство. Това се прави, преди всичко, чрез имитация, а също и с помощта на специална сонда, която речта терапевт насочва езика в желаната посока.
3. Определянето на диференциацията (дискриминацията) на смесените звуци в потока на речта е резултат от направения път. Детето демонстрира способността правилно да звучи изработените звуци във всякакви срички и думи.

Съвременни методи за корекция на функционалната дисплазия при деца дайте резултат в 1-3 месеца - това е, когато става дума за прости нарушения (когато, както беше споменато по-горе, има трудности с един звук или със звуците на една група). Разбира се, курсът с реч терапевт трябва да бъде доста интензивен: поне 3 пъти седмично за 45-60 минути. Освен това ще трябва да консолидирате материала у дома. В случай на сложна dyslalia, повече време и усилия ще бъдат необходими за премахване на речта проблеми.

Така че, ние разбрахме какво е dyslalia, какви са неговите видове, научих за методите на корекция на речта терапия. Дисплазията може да предизвика развитие на дислексия или дисгресия на дете (нарушение на четенето или писането). Следователно, всеки родител трябва да е наясно с превантивните мерки, за да избегне сблъсък с тази патология.

предотвратяване

Речта на детето ви трябва да се обърне внимание колкото е възможно по-рано, така че по-късно той да не е бил "бял" гарван сред своите връстници и няма проблеми с комуникацията, четенето и писането. Дори ако бебето има затруднения да говори само един звук, трябва да се консултирате с логопед. Вероятно ще ви бъде предложен курс от упражнения с упражнения за логическа терапия, артикулираща гимнастика, масаж. В случай на анатомични дефекти, бъдете подготвени за операция.

Много зависи от родителите. От раждането на бебето е необходимо да се общуват с него - но да се избегне изкривяване на думите. Приятният тон е добър и дори необходим. Но имитацията на babbling деца ("Този Ftor на нас за малко момиченце като hayoshenky") няма да доведе до добро. Говорете правилно, правилно и коригирайте детето.

В допълнение, важна роля за развитието на речта играе четене. Насърчете детето си да обича книги - колкото по-рано, толкова по-добре!

Диагнозата "dyslalia" не може да се нарече нещо плашещо. Въпреки това, третирането на такова словесно нарушение във всеки случай ще изисква значително търпение от детето и от неговите родители (настойници). Не забравяйте да харчите: пари, време.

Така че проблемът е по-добре да се предотврати, отколкото да се лекува детето по-късно.