Как да помогнем на детето да запомни геометричните фигури и имената им?

Можете да започнете да познавате геометрията от самото раждане на бебето. Детето започва да изследва света около себе си със звуци и думи, детски рими, песни и стихотворения.

Повторете имената на обектите, говорете ги ясно и точно. Не се съмнявайте, че бебето ще ги помни с радост.

За шест месеца бебето започва да разбира света от новите му страни, да го овладее на докосване и вкус, да започва да разбира какво е твърдо и какво е меко, квадратно или кръгло.

И тук вашите любими играчки ще дойдат на помощ - може да е мек куб с снимки на животни, топка или джаджа, състояща се от две ярки топки.

Дори и пръстенът - биберон, ще въведе бебето в кръга - първата геометрична фигура. Привличане на вниманието на детето към формата на играчката или предмета и по-често го наричат.

Но до две години детето може да се обади не само на кръг, но и на квадрат и триъгълник. По-сложни, като петоъгълник, шестоъгълник, не трябва да се дават.

Дори и в ерата на четири, на детето може да бъде объркан триъгълник и правоъгълник, ако видя и се опита да ги помни, в същото време заедно, без да знаят за техните различия. В крайна сметка, имената им са много в унисон. А за това, че бебето е в състояние да ги разпознае и в бъдеще, трябва постоянно да се преизчисли ъглите и страните, а знанието не е обезпечен. Не бързайте в проучването, като се започне от прости и да се премести към комплекса.

На 6-годишно дете трябва да знаят и да наричат ​​много геометрични форми: трапец, овал, звезда, полукръг, петоъгълник, ромб. Правилните играчки за развитие трябва да помогнат в това.

• Многоцветна пирамидано се състои от пръстени, а в основата му има кръг. Често горната част на пирамидата е като топка или конус.
• За по-големи деца можете да вдигнете развиващите се дървени пирамидите са Монтесори. Те идват с ключалка или с различна конфигурация: квадратна, шестоъгълна. Също така конвенционални метроном (дъски с карамфили и чук), които са толкова забавни, за да чукат, ще въведат децата с цилиндър или топка.
• Кула от кубчета - Ето един вълнуващ урок! В началото можете просто да покажете коя кула е висока и как тя може да се срине с катастрофа. И по-късно можете да изучавате кубовете с букви и цифри, да изградите мост или цял град, като добавите детайли от дизайнера.
• Можете да поставите отстрани на куба, ярки прости геометрични форми и помолете детето да изгради влак от тях, така че от едната страна да има само кръгове, или например да се редуват - кръг - триъгълник - кръг.

Родителите, по-добре да познават детето си, да се приспособят към темпото на неговото развитие, да усложняват играта и да идват с нови. Не забравяйте, понякога скрийте някои от играчките, така че детето да ги пропусне. И в този момент предлагайте нови.

Как да се определи нов материал?

Можете да поправите имената с помощта на приложения и занаяти, както и да ги рисувате и оцветявате. Можете да измислите приказки и истории, да рисувате илюстрации за тях.

Има много задачи за развитие, по тип - Как изглежда? или "Превърнете се в елемент". Извършвайки ги, детето се научава да вижда и разпознава фигурите в стаята, в апартамента, в света около него.

Можете да включите снимки, в които снимките са нарязани на части. Първо, предлагайте снимки на малки деца на 2 части, след това от 3 нагоре и надолу, усложнявате задачата.

Ако трохата трудно се помни, изберете най-простите - кръг, квадрат и триъгълник. Направете ярки карти от картон и ги подредете на нивото на очите на детето в различни стаи. От време на време излизайте и им се обадете. Ще разберете кога детето ще помни всичко и след това можете да помолите да ги покажете или да ги наименувате.

Геометрични данни за деца. Много детски играчки - мозайка, кубчета, брусоки - и игри - боулинг и топка, сортировачи - запознайте се с деца с обемни фигури от ранна възраст, докато плоските могат да бъдат нарязани и боядисани на хартия.

Какво си струва да изучаваме геометрични фигури?

Форми на обекти - дават представа за света около нас. Логическо, математическо и пространствено мислене, всичко това разчита на знанието на фигурите. Ето защо е важно да не пропускате момента и да започнете да въвеждате детето в цифри от 2-годишна възраст. И не забравяйте, че научаваме - играем!

Експертите препоръчват да се започне с един формуляр, и само след добра памет, да преминете към следващата, така че да няма объркване.

Научете геометрични фигури, както и техните имена могат да бъдат променлив игра с рисуване или оцветяване, както и онлайн игра със звук - с занаяти и приложения.

Класовете трябва да носят радост на детето! Те трябва да са забавни и прости.

Не можете да преуморите дете или да му наложите игра, в противен случай можете да постигнете обратното - пълна загуба на интерес от обучение.

Какви проблеми могат да възникнат?

Детето може да бъде разсейвано от цвета.

Ако детето е обърнало повече внимание на цвета, а не на фигурата, направете черно-бели карти. Те няма да отвлекат вниманието на детето и няма да има аналогия на цвета на фигурата.

Детето обърква плоски и триизмерни фигури.

Помнете, че топката и кръгът са различни неща, не бъркайте детето в началото на изследването. Кръгът е чинийка, диск или боядисани, в книгата слънцето. Една топка е топка, топка, оранжево или ябълка. Вероятно въздушната ярка топка ще помогне да си спомни детето, че топката има обем.

Какви са основните игри за работа, които можете да използвате за изучаване и фиксиране на геометричните форми?

• Намерете нещо, което прилича на фигура. От предложените играчки трябва да намерите правилната форма.
• Сортиране по функция. От комплекта цифри детето трябва да избере например само квадратчета. Друг вариант - сред кръговете, оставяйте триъгълник и попитайте: "Какво е излишно?"
• Sorter. Изберете желаната форма, която ще се побере в прозореца или дупката. След това те могат да се използват при рисуване - проследяване на контура и по този начин развиване на малки двигателни умения. И можете да изваяте подобни фигури от пластилин.
• Магическа чанта. Поставете в непрозрачна торбичка, няколко форми, които лесно се различават една от друга. Например, топка и куб, или куб, топка и цилиндър. Помолете детето да свали ръката си и да вземе топката, след това кубчето. С течение на времето можете да добавяте фигури и да усложнявате задачата - помолете детето да каже, че е открил или описал темата.
• Блокове от гении и кубчета на Никитин. За тези техники е написано много. Те се използват успешно в много развиващи се центрове за ранно развитие и детски градини. Също така е важно родителите да разбират и да ги използват в експлоатация.
• Tangramm. За деца от 5 години и по-големи. Има няколко нива на трудност.

Това е пъзел, който се състои от седем плоски фигури. От тях трябва да сгънете по някакъв начин друга по-сложна фигура (животно, лице, писмо или фигура, обект на ястията).

Образец на това, което трябва да се получи, е даден под формата на силует. За решението се използват следните условия: цифрите не се припокриват и всички трябва да се използват.

И помнете, всички методи са добри - и наблюдения, играчки, апликации и рисунки. Започнете с прости и постепенно усложнявайте задачите. Направете проучването интересна игра, пътуване към света на знанието.

Докато играете и играете с детето си, бебето ви ще премине незабелязано и със сигурност ще ви направи щастливи!