Какво може да направи детето след 4 месеца?

Първите 4 месеца от живота на детето се считат за най-наситени и продуктивни. През това време бебето се развива интензивно. Не става въпрос само за увеличаване на теглото, а за различни умения. Детето става по-активно, по-склонно да се свързва с родители и непознати. Той активно взаимодейства с външния свят, което му позволява да придобие нови житейски умения. За да не пропуснете възможни отклонения в развитието, ще бъде полезно за родителите да знаят какво детето би трябвало да може да направи през 4 месеца.

Социални умения

До 4-ия месец от живота се формира "комплекс за съживяване" в трохите. Това означава, че когато общувате с възрастните, детето започва активно да се движи на крайниците, да се усмихва и да се радва на щастие. По това време детето вече знае как не само да се усмихва, но и да се смее с радост. Той отлично отличава добрите и лошите емоции на възрастните. Радва се, когато е нова играчка.

На 4 месеца, трохата несъмнено научава от други възрастни хора техните родители. И това не е изненадващо, защото те прекарват най-много време с детето.

Забележително е фактът, че децата от тази възрастова група са в състояние да разграничат своите роднини не само на външен вид, но и на гласове. Ако не видят родителите си, те започват активно да търсят очите си и да слушат околната среда.

Ниво на психологическо развитие

До 4-месечна възраст децата се усмихват рефлексивно. След 4 месеца детето започва да се усмихва смислено. Тоест централната нервна система започва да контролира настроението си. В този случай детето разполага с пълен набор от емоции и чувства, като възрастен.

• Страх и разочарование. Тези чувства са едно дете научава, когато тя отговаря на непознат, а вместо обичайните майката на гърдата получава бутилка изкуствена храна.
• Любопитството. Това е често срещано при всички бебета, особено при децата на 4-месечна възраст. В този момент бебето започва да познава света съзнателно.
• Безпокойство. С него детето среща, когато дълго време не вижда или чува майка си.
• Joy. Най-често децата изпитват това чувство, когато просто видят родителите си.
• Delight. Детето го запознава по време на среща с нови интересни неща.

Това е много важен етап в развитието на трохи. По това време родителите трябва да се грижат за близката емоционална връзка между тях и бебето. В бъдеще това ще позволи на детето да се развие правилно в психо-емоционален план. Ще му бъде по-лесно да се адаптира към света около него, защото ще знае, че има хора, които го обичат.

Физическа активност

До четвъртия месец децата получават известна независимост. Те активно обръщат главите си. По време на храненето предпочитат да си помагат с ръце. Те хващат гърдите на майката или бутилката.

Естествено, това не са всички умения, които едно бебе има в продължение на 4 месеца от живота си. Има много повече. Основните са:

• улавяне на обекти. До 4-ия месец рефлекторът за улавяне спира да работи. Детето взима обектите в ръката съзнателно. Ако сложите пръст в ръката му, детето може да не го грабне. Сега той ще го направи само ако иска. Способността за извършване на произволни движения на хващане е първата стъпка към пълно овладяване на собственото тяло. Процесът на улавяне се активира в момента, в който бебето вижда обект, който заслужава внимание;
• бебето започва да играе съзнателно. Той не само наблюдава как родителите му го забавляват, но и прави опити да участва в тези развлечения;
• преврат от гърба до корема и гърба. Въпреки факта, че някои деца да придобият това умение рано или късно, средно, изглежда, детето до 4-месечна възраст. Първоначално това умение тревожи младите родители. В действителност, по време на такива преврати бебе може да падне от леглото. За да избегнете това, родителите се измести от трохите на пода или голямо легло, и по този начин правят голяма грешка. Фактът, че едно дете е огромна площ за него, че е задължително да се изследват. Поради това започва да се движи активно. Някои от децата в същото време прави първия опит за повишаване на раменете и главата. Те се опитват да седнат. Но докато за това нямат достатъчно сила и умения;
• подготовка за обхождане. Трясъкът започва да показва първите опити за самостоятелно придвижване. Детето започва активно да бута краката на яслите и да повдига задника, ако лежат на пода. Някои малки експериментатори дори успяват да се движат бавно по пластичен начин, но пълзянето е трудно. За родителите е полезно да мотивират детето си за такива движения. Например, можете да сложите любимите си играчки в детското креватче на известно разстояние от трохите, така че той да се научи да използва тялото си правилно.

Виждане и слух

Детето до 4 месеца започва активно да обръща внимание на всички ярки или движещи се обекти. Преди това не работеше със съсредоточаване на зрението. Той можеше да различи предмети, разположени само на разстояние 40 см. Сега той ясно вижда на разстояние от 3-3,5 м. Сега малкият може да се наслаждава на гледката на стаята си. И ходи на чист въздух стане по-когнитивна за него.

Що се отнася до съдебното заседание от 4-тия месец, че е трохи става толкова остри като възрастни. Сега децата са в състояние да отговорят на околните звуци правилно: с остри и непознати звуци, те са уплашени и изслуша майка ми щастлива.

На тази възраст родителите не трябва да позволяват скандали в детето, тъй като трохата отлично отличава емоционалния цвят на речта.

Желателно е бебето по време на будност не остана в мълчание. Ако майката е заета с домашни задължения, тя може да му даде класическа музика, детски приказки или приспивни песни. Всичко това ще отиде на малък човек за добро.

Речта умения

До 4-месечна възраст детето трябва да може активно да използва речта си. Той вече правилно произнася основните срички: "ba", "pa", "ma". Поради ясното им произношение много млади родители погрешно мислят, че детето е на път да говори. Това са погрешни очаквания. Преди пълната реч да е все още далеч. Сричките, които родителите чуват от трохи в тази възраст, показват само добро настроение. Тези звуци се говорят от деца несъзнателно, те само копират артикулацията на възрастните. И все пак това е много важна стъпка. Защото сега детето има друг инструмент за привличане на вниманието на родителите.

Възможни отклонения

Когато става въпрос за патологии на развитието, много хора забравят, че всички деца са индивидуални и уникални. Дори ако поставите деца в същите условия, Те ще се развият по различен начин. Например, ако едно дете започне да се обръща повече от един месец по-късно от своите връстници, това се счита за норма.

В случаите, когато натрупването достига 2 месеца, родителите трябва спешно да покажат своите трохи на лекарите.

Липсата на половината от посочените умения е сериозна причина за търсене на помощ. Наложително е да отидете на лекарите в следните случаи:

• трохичката не се движи правилно;
• той не може да държи главата;
• той не произнася най-често срещаните срички;
• бебето не отговаря правилно на неговото име и силни шумове;
• детето на практика не се усмихва. Когато на лицето му се появи рядка усмивка, е ясно, че тя е в безсъзнание;
• трохичката дори не се опитва да се обърне;
• бебето не проявява интерес към играчките.

Всички тези отклонения красноречиво показват забавяне на физическото и психо-емоционално развитие на детето. Без помощта на педиатър и невролог няма начин.

Ако отклоненията от нормата са малки, най-вероятно родителите просто не обърнаха достатъчно внимание на развитието на трохи.

Съвети за родителите

Родителите трябва да знаят какво да правят, така че детето да се развива добре.

Ежедневната рутина

До четири месеца, родителите трябва да направят всичко, за да направят детето по-активен ден. Необходимо е да се увеличи времето за непрекъснато събуждане до 3 часа. Детето трябва да има подходящо време да ходи, да си играе с родителите си. Той трябва да има време да учи нови умения.

Нощният сън на детето трябва да отнеме от 7-10 часа. Трябва да се има предвид, че трохата е по-вероятно да се събуди през нощта, за да яде. Ето защо родителите трябва да правят хранене рано през нощта.

Физическо развитие

• Както вече бе споменато по-горе, детето трябва да е в състояние да удря различни предмети. Родителите могат да подобрят това умение. За да направите това, трябва да правите малки неща с малки топки.
• Трябва да поставите детето на гърба и да вдигнете топката над него.
• За да привлечете вниманието, трябва да разклатите топката и да я обърнете.
• Детето със сигурност ще се опита да го грабне. Родителите трябва да позволят улавянето. Ако трохата не стигне до топката, родителите могат да помогнат.

Това упражнение не трябва да бъде повече от 2 пъти на ден.

Детето също трябва да може активно да се обърне на 4 месеца. Ако го върши лошо, това не е причина за паника. Родителите могат да ускорят майсторството на уменията. За да направите това, те трябва да сложат трохата на гърба, да вземат крака на бебето, да го огънат и да го махнат настрани. Детето инстинктивно дърпа дръжката в същата посока. Родителите трябва да му дадат пръст. Трошка ще го хване и с помощта на опората ще се обърне към стомаха му.

Трябва да направите това упражнение много внимателно и внимателно.

Развитие на двигателните умения

За да могат трохите да работят по-добре, родителите могат да му направят специална играчка: сензорна кутия. Правенето е лесно: трябва да вземете картонен куб и да го поставите с различни материали. В двете страни на кутията трябва да направите дупки от този размер, така че малката да може да сложи ръка там. Вътре в кутията трябва да фиксирате здраво връзките, копчета, купчина и гладка тъкан, фолио.

Детето ще се опита да намери различни части за играчки. По този начин той ще трябва активно да развие фини двигателни умения.

Развитие на слуха

Слухът е най-лесно да се развие. За да направите това, трябва да използвате различни музикални инструменти като камбана, тръба, ксилофон. Необходимо е да направите различни звуци с тяхна помощ в близост до детето. В този случай малката трябва да види какво произвежда звукът. Детето трябва да може да изчисли местоположението на източника на звук.

Стимулиране на говорния апарат

Това не е толкова работа за дете, както и за родителите му. Те трябва да направят следните упражнения:

• вземете бебето в ръцете му, за да види лицето на майка му;
• тя трябва да издърпа езика си и да ги разтърси от едната страна на другата;
• надуе бузите и подуши;
• издърпайте устните с тръба.

След известно време бебето ще започне да копира действията на майката. По този начин той ще има по-бързо развиващ се речещ апарат.

заключение

Значи сега знаете какво детето трябва да може да направи в рамките на 4 месеца. Той е способен да грабне нещата, да ги манипулира, да глътва, да реагира емоционално на променящите се условия на околната среда. На този етап от живота на бебето родителите трябва да му помогнат да консолидира нови умения и да създаде условия за движение към нови постижения.