Какви усещания съществуват в психологията

Абсолютно всеки човек изпитва тези или други усещания и чувства. Това се дължи на особеността на структурата на човешкото тяло, присъствието в него на специални рецептори и клетки, отговорни за предаването на сигнали към мозъка. Но не всички хора имат всеки от съществуващите видове усещания. При това съществуват причини, свързани с вродени или придобити нарушения. Нека разгледаме по-отблизо тази интересна тема.

Класификация на усещанията в психологията

Най-старата класификация на усещанията е нейната 5-точково разделение (според броя на сетивните органи):

• вкус,
• усещане за миризма,
• докосване,
• слух
• визия.

Английският физиолог С. Шерингтън ги класифицира систематично. Първото ниво съдържа 3 основни типа:

• собственото положение
• интероцептивни,
• exteroceptive

Собственият сигнал изпраща сигнали за положението на тялото в пространството на общата и по-специално на опорно-двигателния апарат. Interoperceptive са отговорни за сигналите, предавани на мозъка от вътрешните органи, и извънредно за приемането на външни сигнали.

Усещания за собственост

Отговорен за предаване на сигнали за позицията на тялото в пространството и включват следните усещания:

• равновесие (статично),
• двигател (кинестетичен).

Рецепторите на тази група чувствителност се намират в мускулите и ставите (сухожилията, сухожилията). Те се наричат ​​телетата на Paccini.

Усещания за равновесие

Характеризирайте позицията, която тялото заема в пространството. Те ни се дават от орган, разположен във вътрешното ухо. Периферните рецептори се намират в полукръговите канали на вътрешното ухо (вестибуларния апарат), подобно на обвивката на кохлеята и се наричат ​​лабиринт. Органите на равновесието са тясно взаимосвързани с други вътрешни тела. Силното пренасищане води до гадене, повръщане (така наречената морска или въздушна болест). Благодарение на редовното обучение, стабилността на равновесните органи значително се увеличава. Вестибуларният апарат предава сигнали за движенията и позициите на главата. Ако лабиринтът е повреден, човек не може да седне, да стои, да не говорим за ходене.

Мотор (кинестетичен)

Това усещане за положението и движението на части от тялото. Благодарение на дейността на моторния анализатор човек може да координира и контролира движенията си. Рецепторите на двигателните усещания се намират в сухожилията и мускулите, в пръстите, устните и езика, тъй като тези органи са органите точни и деликатни работни и вербални движения.

Развитието на кинестетичните усещания е една от най-важните задачи на образованието. Уроците по физическо възпитание, труд, рисуване, четене, рисуване трябва да се планират, като се вземат предвид възможностите и перспективите за развитие на моторния анализатор. Развитието на движенията и майсторството е ключът към ученето и работата. При изучаване на чужд език е необходимо да се развият двигателни движения на говора, които не са характерни за руския език.

Интелецепторни усещания

Оказва се, че в психологията това е най-старата и най-елементарна група. Вътрешните рецептори възприемат информация и предават сигнали за състоянието на органите.

Интерецептовите усещания включват органични. Това са различни имена, които имат едно значение.

Както вече беше споменато, органичните усещания, по-точно, вътрешните рецептори сигнал за работата на тялото, вътрешните органи - стомаха, хранопровода, червата и други, в техните стени и има специални рецептори. Ако човек е здрав и пълен, тогава той няма да изпита никакви органични усещания. Чувствайте се само, когато има нарушение на орган. Например, човек не е взел много прясна храна, следователно, работата на стомаха му може да бъде нарушена и тогава той със сигурност ще го почувства, защото ще се появи болка в корема.

Жажда, глад, болка, гадене, усещания във връзка с работата на сърцето, дихателни органи и т.н. - всички те са органични. Тяхното присъствие помага във времето да се запознаят с болестта и прави възможно подобряването на здравето навреме.

Екстероцептивни усещания

Отговаря за сигнали от външния свят. Те са разделени на:

• далечен (зрение, мирис и слух)
• контакт (докосване и вкус),

Първо, ще анализираме отдалечените усещания.

Визуални усещания

Този тип покрива усещанията за цвят и светлина. Цветът има някакъв обект, който виждаме. Обектите могат да бъдат прозрачни и техният човек не вижда, този вид обект е безцветен. Разграничават ахроматични цветове (черно и бяло), както и междинни нюанси на сивото между тези цветове) и хроматични (различни нюанси на жълто, червено, синьо, зелено).

Светлинни лъчи (електромагнитни вълни) засягат чувствителната част на окото, което води до визуални усещания. Ретината е чувствителният към светлина орган на окото. Той съдържа конуси и пръчки, които се наричат ​​поради външната си форма. Има огромен брой от тях в ретината - около 7 милиона конуси и 130 милиона пръчки.

Конусите са активни само при дневна светлина (тази светлина е твърде ярка за пръчки). Следователно, човек вижда цветове, усещане за всички цветове на спектъра (хроматични цветове). Привечер, по-скоро слаба светлина конус, което не е достатъчно светлина, да спрат да работят, а вместо това се придържа за работа се вземат, и хората се различават най-вече (всички нюанси от бяло до черно - ахроматични цвят).

Цветът има различен ефект върху ефективността и благополучието на човека, върху ефективността на проучванията. Психологията твърди, че най-приемливите цветове за боядисване на стени в учебните заведения са жълто-оранжеви и зелени. Първият цвят създава весело и вдъхновяващо настроение, а вторият създава равномерно и спокойно настроение. Червените тонове възбуждат, тъмносинът потиска и двамата очите си се губят.

Нормалното цветово възприятие може да бъде нарушено. Това се среща при хора, страдащи от лоша наследственост, заболявания и травма на окото. Често се среща слепота (червено-зелено слепота), на името D. Dalton, британски учен, който първо е описано това заболяване. Хората, които страдат от това заболяване, не прави разлика между зелено и червено цветове и не разбирам защо другите наричат ​​един цвят в две думи. Далтонист не може да бъде пилоти, шофьори, дизайнери, художници и дизайнери т. Н. Рядко има случаи, когато един здрав човек не е чувствителен към хроматични цветове. Човек вижда по-лошо, тъй като делът на светлината намалява.

Ето защо е нежелателно да четете привечер, в лоша светлина, така че очите ви да не преувеличават прекомерно. Това може да увреди зрението, да развие късогледство, особено при ученици и деца.

Осезателни усещания

Миризмата се нарича способност да мирише. Органите на миризмата са в дълбочината на носната кухина и представляват специални чувствителни клетки. Частици от вещества се вливат в носа с вдишване на въздуха - така че има обонятелни усещания. При здрави хора тези усещания играят не най-важната роля. Но хората, глухите, слепи хора използват усещането за миризма, като зрението и слуха, разпознават познати места, познати и родствени хора с познати миризми.

Чувството на мириса на човека е тясно свързано с вкуса и помага да се оцени качеството на храната. Омулвационните усещания сигнализират лице за вредни и опасни за здравето на въздуха (миризма на изгаряне, газ). Тамянът оказва голямо влияние върху емоционалното настроение. Ето защо има парфюмерия, защото хората имат естетическа нужда от приятни миризми.

Слухови усещания

Появяват се поради органа на слуха. Слуховите усещания са разделени на 3 вида: музикално, речево и шумно. В тези три вида анализаторът на звука разграничава четири параметъра: звукова (слабо-силна), височина (ниско-висока), продължителност на звука, тембър (оригиналност на инструмента или глас). Също така подчертайте характеристики на темпото и ритъма последователно възприемани звуци.

Фемическото изслушване съответства на синтеза и анализа на фонемите, звуците на части от речта. Това е необходимата основа за разбиране на смисъла на това, което е било чуто. Тя се формира въз основа на речната среда, в която детето расте. При овладяване на чужд език се наблюдава нова система за фонемично слушане. Последното, между другото, оказва силно влияние върху писмения език, грамотността му, най-често в основното училище. Като звуково ухо се образува и възпитава музикалното ухото на детето. В този случай важна роля играят ранните запознаване на детето с музиката.

Благодарение на въздействието на шума при хората могат да променят емоционалното състояние (шум идва дъжд, силен вятър вой, шумоленето на листата). Може да служи като сигнал за предстояща опасност (силен лай на кучета, змии съскат, рев Влакът беглец) или сигнал за радост, наслада (гърма на фойерверки, аплодисменти, щамповане на крака на детето). В училище шумът най-често се отразява отрицателно: предизвиква умора в човешката нервна система.

Сега помислете за усещане за контакт.

Вкусни усещания

Това е комбинация от моторни и кожни усещания, когато усещате предмети, при докосване на движеща се ръка. За едно малко дете, един от най-важните начини за получаване на информация за обектите, които го заобикалят, е докосване, усещане за предмети.

Усещането за докосване на хората, лишени от зрение, е едно от най-важните средства за познание и ориентация. С дълги упражнения се постига голямо съвършенство. Те могат да шият, да подготвят храна, да направят игла, да конструират нещо просто и да правят циментова замазка.

Вкусови усещания

Създадена чрез рецептори, разположени върху задната част на гърлото, сливиците, мекото небце, епиглотис, но най-много се съдържа по повърхността на езика. Има 4 вида основен вкус: горчив, сладък, солен, кисел. Разнообразни аромати се образуват, когато се комбинират: сладко-кисел, горчиво-солен и и т.н. В киселото, солено, горчиво, сладко има много нюанси, които дават разнообразие.

Усещането за вкус на човек зависи от това дали човек е гладен, защото дори вкусната храна става вкусна в състояние на глад. Те силно зависят от обонянието. Човекът, който чувства върха на езика, е най-сладкото. Краищата на езика са чувствителни към киселото и към горчивата му основа.

Интермодални усещания

В психологията този вид е отделен от другите, тъй като не може да бъде свързан с определена модалност. Това включва чувствителност към вибрации, която интегрира слуховите и тактилни усещания на двигателя. Вибрационни усещания характеризират вибрациите на еластичната среда. Техният човек преживява, например, докосване на железопътна релса, която вибрира под влияние на приближаващ влак.

Вибрационните чувства, като човек, като правило, са слабо развити и поради това не играят специална роля. Но в същото време за много глухи хора те могат частично да заместят слуха, след като са достигнали такива образи с много високо ниво на развитие. Според Л. Е. Компенданов чувствителността на тактилната вибрация е една от формите на възприемане на звука.